- 马克•鲍尔莱因:文学理论家/学者在哪儿?
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文学理论家/学者在哪儿? 马克•鲍尔莱因 著 吴万伟 译 来源:译者惠赐 文学院系是文科的大户,但是在说到文科学术研究的时候,文学思想家、文学理论家、文学批评家和文学学者往往被哲学、语言学、社会学、心理学和人类学等其他领域的重要人物所忽略。 我们或许可以从发表在《泰晤士报高等教育副刊… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-06-21 (2650 个字节 | 阅读)
- 斯蒂芬•麦克萨尔:人文科学的非预期价值
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人文科学的非预期价值 斯蒂芬•麦克萨尔 著 吴万伟 译 来源:译者惠赐 虽然表面上看“人文科学”和“人文主义”在词源学上的渊源关系相当明显,但不知什么原因,人文学者总喜欢对自己的晚辈下手。在市场条件恶化,难以招募年轻人时,学者们就兴冲冲地… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-06-17 (10396 个字节 | 阅读)
- 李孟苏:华服、缂丝和云锦
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来源:生活三联周刊 缂丝、云锦在今天作为工艺品的功能已远远超出了实用性,张志峰把缂丝、云锦用在当代服装上,让中国传统奢侈品文化走出了博物馆。 今年“五一”前夕,首都博物馆将NE·TIGER出品的一件名为“鸾凤双栖牡丹”的缂丝华服纳为藏品永久收藏。这件红色丝绸礼服的… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-06-13 (8052 个字节 | 阅读)
- 吕新雨、赵月枝:中国的现代性、大众传媒与公共性的重构
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吕新雨、赵月枝:中国的现代性、大众传媒与公共性的重构 来源:当代文化研究网 赵: 我最早是因为你对中国工人阶级主体意识的研究而逐渐熟悉你的。你2005 年发表在New Left Review上的文章,“Ruins of theFuture: Class and History in Wang Bing’s Tiexi District”,1引起了西方学者… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-06-11 (38464 个字节 | 阅读)
- 刘涛:审慎匮乏的娱乐时代——由郑渊洁、曹文轩争端想起的
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审慎匮乏的娱乐时代 ——由郑渊洁、曹文轩争端想起的 ■刘 涛 ●纸质媒体时代尚可以区分公共领域与私人领域,因为个人观点进入纸质媒体尚需过程和一定程序,且须经编辑等多人之手。网络时代则打破了公共领域与私人领域的界限,个人观点可以一跃而入公共领域,中间不须假他人之手。 ●… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-06-07 (3882 个字节 | 阅读)
- 从“纯文学”到“底层文学”——李云雷访谈
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来源:左岸文化网 徐志伟:在70年代出生的批评家中,你是最为集中地以文学批评的方式关注“底层”问题的一位。但同样是关注“底层”也还有不同的立场,你对于“底层”的立场是什么? 李云雷:对于“底层”与“底层文学”,我基本上持肯定、赞成与倡… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-06-03 (23164 个字节 | 阅读)
- 张承志:阿凡提金卷银卷
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张承志:阿凡提金卷银卷 原载:《读书》杂志2010年第5期 一 阿凡提,这个名字在中国几乎无人不知。这个来自新疆的名字一经传入,便流行于汉语世界。但在全世界无论西欧或南美,人们多用霍加•纳斯尔丁的名字称呼他。中文译本也很多。如戈宝权先生译自俄文的《纳斯尔丁的笑话》(中国民间文艺出版社一… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-05-31 (12940 个字节 | 阅读)
- 西蒙•克里奇利:哲学家是什么?
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哲学家是什么? 西蒙•克里奇利 著 吴万伟 译 来源:感谢译者惠赐 有多少种哲学的定义就有多少种哲学家的定义,或许更多。在三千年的哲学活动和争吵后,很可能我们仍然无法达成共识,我当然不想在这个无知的火山云上添加更多的热气。在这个新的期刊《石头》(The Stone)的创刊号里我想说的是通过提… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-05-27 (7428 个字节 | 阅读)
- 李平:唱给元化先生听
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临近去年岁末的一个下午,阴郁的冬日变得阳光明媚起来。提着性子刚走到桐叶掩映的华师大红楼门口,就已听得丝竹阵阵、咿咿呀呀了。赶紧率几个随我研读《思辨录》的研究生,一步跨进了设在红楼的“王元化研究中心”。这座小红楼当年是大学的行政楼,如今专门辟为“中心”。外… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-05-24 (5204 个字节 | 阅读)
- 新国学之路——访清华大学国学研究院院长陈来
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光明日报:新国学之路——访清华大学国学研究院院长陈来 要亡一个国,先亡其学,先让你的人民不知道有其民族文化。 胡适的说法并不对。不是先有一个“国故学”流行,然后大家省称、简称,才有了国学。 陈独秀讲,研究国学、… (查看详细内容)发布者为 milan 于 2010-05-20 (23056 个字节 | 阅读)